中华优秀传统文化融入中职英语教学的实践应用

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<正>引言英语作为学生成长与发育不可缺少的语言课堂,学生不可避免地接触到更多的西方思想,如何在西方思想的渗透中保证好中华优秀传统文化主体地位,需要将中华优秀传统文化真正融入到教学过程中,使中职英语教学成为文化传播、融合交流的良好媒介,真正促进学生对于自身的文化产生坚定的文化信仰,才能够更好地向多元文化学习,才能够保持学生在多元文化背景下坚定传承与发扬我国的优秀文化。1.在中职英语教学融入中华优秀传统文化的现状
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介绍了焊缝防护的重要性,针对焊缝的腐蚀,一方面研究了焊条对焊缝耐蚀性的影响,另一方面研究一种新型的焊缝防护材料,可以长效防护焊缝及其热影响区的优先腐蚀,而且能阻止焊缝处涂层的优先破坏,同时提供了该涂料的耐腐蚀性能和应用实例。
苏里格气田压裂返排液具有返排量大、成分复杂、处理难度大等特点。简单的氧化-絮凝-沉淀的处理方法不足以使压裂返排液达到直接排放或再利用的标准,同时还会因为处理后液体需要贮存从而提高运营成本。因此,我们通过增加还原-吸附等处理过程,使处理后的压裂返排液达到重复配制压裂液的标准。实验结果表明,压裂返排液经过处理后,损伤压裂液性能的硼、钙镁离子浓度均出现了明显降低,水质明显改善;复配压裂液体系黏度达到15
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依托高中英语教学实施中华优秀传统文化教育的重要性被低估,高中英语的文化教学普遍不受重视,育人效果不理想。教师在高中英语教学中应重点融入中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联结点。教学时应避免语言教学与文化教学"两张皮",有机地将中华优秀传统文化融入学生语言习得的全过程,促进学生英语学科核心素养的协同发展。对学生中华优秀传统文化教育效果的评价应注重形式的多样性,尤其应重视表现性评价。
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本研究基于教育生态学理论和"互联网+"视域下大学英语教学新发展,重点分析当前大学英语学习者日益增长的学习需求与传统大学英语教学模式之间的矛盾等问题,探讨"互联网+"视域下的应用型高校大学英语教学生态化模式的重要性,提出具有可行性的大学英语教学生态化模式建设路径。