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高中地理第一单元“地球公转的地理意义”这部分内容，理论性强且抽象，对于刚进入高一年级学习的学生来说比较困难，因为此时他们的空间想象能力较差，对物体运动特别是天体运动的思辨能力较弱，再加上高中数学、物理相关内容安排相对滞后，所以这部分内容是传统教学中的难点，学生不容易理解。本文就如何突破这一教学难点，降低教学难度，谈谈自己的做法及点滴体会。