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克服阅读中的词汇障碍是提高阅读能力的关键，教师应该通过有效的教学方法，从词形构成、词义和固定搭配方面有针对性地教学，这不仅有利于词汇的扩大，也是对语言技能的一种训练，更是一种巩固。因此，解决阅读中的词汇问题，提高学生的辨字识句的能力，对阅读能力的培养有重要意义。
汉语中级阅读课中的词汇障碍分析
【摘 要】
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克服阅读中的词汇障碍是提高阅读能力的关键，教师应该通过有效的教学方法，从词形构成、词义和固定搭配方面有针对性地教学，这不仅有利于词汇的扩大，也是对语言技能的一种训练，更是
【机 构】
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解放军后勤工程学院基础部
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
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