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高校青年思政课教师教学易陷的误区有：（一）喜欢从自我出发；（二）讲课发“飘”；（三）“课件依赖综合征”；（四）职业倦怠；（五）喜欢做“工蜂”，不会做“啄木鸟”。针对上述误区，文章提出了相应的对策，以引导、帮助高校青年思政课教师逐步走出误区，不断成就工作业绩。
高校青年思政课教师易陷教学误区及对策探讨
【摘 要】
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高校青年思政课教师教学易陷的误区有：（一）喜欢从自我出发；（二）讲课发“飘”；（三）“课件依赖综合征”；（四）职业倦怠；（五）喜欢做“工蜂”，不会做“啄木鸟”。针对上述误区，文章提出了相应的对策
【机 构】
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齐鲁工业大学财政与金融学院
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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