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近年来,国家提出了职业教育要＂面向人人、面向社会＂的办学宗旨,在政府买单,让职业教育对每个学生敞开大门的春风浪潮下,大量学生走入职校大门之际,学生的道德品质、学习态度、行为习惯和人际交往等方面的德育问题也成为大家热议的话题。如何让这些素质不同、良莠不齐的学子具有良好的德育素质和学到一技之长,实现稳定就业,关系到国家未来能否打造一支结构合理的人才队伍,关系到国家产业升级和城市化战略是否能顺利实现，这是时代赋予教育战线的重任和使命。