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大数据时代下,移动终端融入教学已经成一种趋势,高科技给生活带来的方便大家都有目共睹,那么在教育方面的应用,教育者们也一直都在努力探索。文章是以移动终端融入教学为前提,结合Quiver App应用与电脑绘画之间的关联展开,通过对课程的整合,进行多元化融合,体现一门多学、一课多元的特点。
一门多学,一课多元——基于Quiver App的电脑绘画拓展性课程的实施研究
【摘 要】
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大数据时代下,移动终端融入教学已经成一种趋势,高科技给生活带来的方便大家都有目共睹,那么在教育方面的应用,教育者们也一直都在努力探索。文章是以移动终端融入教学为前提
【机 构】
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浙江省杭州市大禹路小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年6期
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