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在“细胞在结构和功能上是一个统一整体”的教学中,尝试通过“情境→问题→活动→评价”的思维过程开展教学,有效达成教学目标,在深化概念的同时,发展学生的科学思维.
“细胞在结构和功能上是一个统一整体”教学设计
【摘 要】
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在“细胞在结构和功能上是一个统一整体”的教学中,尝试通过“情境→问题→活动→评价”的思维过程开展教学,有效达成教学目标,在深化概念的同时,发展学生的科学思维.
【机 构】
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浙江省新昌中学 312599
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年8期
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