【摘 要】
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生物是有生命的，所以研究生物也应该是灵活的，教学的生物课堂更应该是活跃的。因此，活化生物课堂成为新时期高中生物教学的重点。在这样一门贴近生活的科学里，要好好利用生活经验
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生物是有生命的，所以研究生物也应该是灵活的，教学的生物课堂更应该是活跃的。因此，活化生物课堂成为新时期高中生物教学的重点。在这样一门贴近生活的科学里，要好好利用生活经验，巧妙结合生活中的多种知识，综合实践知识的原理及方法，用正确的思维和思考能力来解决一系列的问题。就以如何活化高中生物课堂，创新生物教学方法，提出创设生活情境的教学之法。
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