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高等教育是一个历史概念,它是一个动态的发展过程。在二十一世纪的今天,我们探讨如何设计和实施中国高等美术学院的基础教育时,我觉得应特别把握两个视野。一个是历史的纵向视野,一个是宏观的横向视野。由此,才能使我们对当代高等美术学院的基础教学和学科建设有明晰的认识,并确立我们基础教学的立足点。
当代造型基础教学模式的选择与思考——中国美术学院基础教学的实践
【摘 要】
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高等教育是一个历史概念,它是一个动态的发展过程。在二十一世纪的今天,我们探讨如何设计和实施中国高等美术学院的基础教育时,我觉得应特别把握两个视野。一个是历史的纵向
【机 构】
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中国美术学院造型基础教学部
【出 处】
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新美术
【发表日期】
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2009年1期
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