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本文在教育生态学视域下, 探索高职资助育人发展的新路径,建立了由高校资助工作者和受资助者构成的生态主体以及由校园环境、家庭环境和社会环境构成的生态环境共同形成的高校资助育人生态系统,分析该系统当前存在的主要问题,并从宏观、 中观、 微观三个角度提出针对性建议,进而提高高校资助育人工作成效.
高校资助育人生态系统的构建与发展
【摘 要】
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本文在教育生态学视域下, 探索高职资助育人发展的新路径,建立了由高校资助工作者和受资助者构成的生态主体以及由校园环境、家庭环境和社会环境构成的生态环境共同形成的高
【机 构】
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顺德职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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