“以人为本”挖掘学生学习地理的潜质

来源 :中学教学参考·文综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：marswood

【摘要】

：

在长期的教育教学实践过程中，笔者坚持“以学生为本”的教学理念，一方面做好学生的心理辅导工作，帮助学生克服自卑心理和自负心理，使学生明确自己的智力优势和能力潜质，增强自信心上进心，体验成功感；另一方面在课堂教学过程中帮助学生了解自己的能力及学习上的困难，并加以改善。同时教会学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，最大限度地挖掘和发挥学生学习地理的潜能。　　一、尊重学生，保护学生的自尊心　　尊重学生，保

【作者】

：

邹洪泽

【出处】

：

中学教学参考·文综版

【发表日期】

：

2012年4期

【关键词】

：

以学生为本以人为本潜质学习地理挖掘心理辅导工作课堂教学过程

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