这世界不止眼前的苟且,还有诗与远方--其实诗就是一个人心灵的最远处.古诗词是我国古典文学中的精粹.古代教育家孔子曰:“不学诗,无以言.”诗可以言志,诗可以传情,古诗词语句凝练,韵味悠长,魅力无穷.学习古诗词,不但可以陶冶情操,丰富想象,而且可以培养学生对语言文字的兴趣和对事物的表达能力,尤其可以培养他们的文学鉴赏能力和个人文学修养,提高个人人格魅力.小学语文古诗词教学的重视程度,直接影响小学生记忆能力、想象能力、形象思维能力的培养与形成.对于他们提高审美情趣、爱国情怀至关重要,对于他们漫长的人生之旅发展有着重要的意义.由于小学生各个学段的认知能力不同,因而,小学阶段的古诗词教学,不能生搬硬套,要符合他们的性格学习特点,更多的是激发他们学习古诗词的热情,积极主动的进行古诗词学习.作为一名小学语文教师,如何在新课标的要求下培养学生的古诗词文学素养,探索一条古诗词教学的新思路.本人结合实际教学从古诗词的诵读、字词句的解析、作者的创作背景以及当时的时代背景谈一谈有关古诗词教学的几点思考.