【摘 要】
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初中语文在基础教育的众多科目中占有重要地位,而阅读教学又是初中语文教学的核心内容之一,是学生获得基本知识技能的有效途径.但长期以来据相关调查分析发现,国内的初中语文
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初中语文在基础教育的众多科目中占有重要地位,而阅读教学又是初中语文教学的核心内容之一,是学生获得基本知识技能的有效途径.但长期以来据相关调查分析发现,国内的初中语文课堂教学成果并不理想,目前很多教师都还在维持传统的“灌输式”教学法,其实这种古老的教学方法往往忽略了学生的主观能动性,扼杀了学生学习语文的积极性.因此,想要促进初中语文课堂阅读教学的有效性,就必须最大限度地调动起学生的学习积极性.
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