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在素质教育走向轨道的今天，英语教学应根据教育的规律和学生的身心发展规律，以学生为主体，而向结果的教学与面向过程的教学并重，智力因素和非智力因素并重，
小学英语教学中培养学生的非智力因素
【摘 要】
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在素质教育走向轨道的今天，英语教学应根据教育的规律和学生的身心发展规律，以学生为主体，而向结果的教学与面向过程的教学并重，智力因素和非智力因素并重，
【机 构】
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河北省晋州市东里庄镇南小吾学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年3期
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