PPR/OMMT纳米复合材料的EWF参数与力学性能

来源 :塑料工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanmu1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以马来酸酐接枝无规共聚聚丙烯(PPR—g—MAH)为相容剂,采用熔融插层法制备了无规共聚聚丙烯(PPR)/有机蒙脱土(OMMT)纳米复合材料,通过对PPR/OMMT纳米复合材料的基本断裂功(EWF)的表征,并结合它们的拉伸性能和冲击强度的测试分析,探讨了PPR/OMMT纳米复合材料的断裂机理和塑性变形机理,以及OM—MT用量对PPR断裂强度和拉伸强度的影响;SEM观察揭示了OMMT在PPR基体中的分散性程度随含量的增加变差。结果表明:在PPR—g—MAH的作用下OMMT能有效提高PPR/OMMT的拉伸强度
其他文献
【正】利用夏季修剪剪下来的葡萄生长枝或副梢,进行绿枝扦插,培育葡萄苗,具有取材容易、发根快、成苗率高等优点,可大力推广应用。
【正】近几年,我们在发展大豆生产,夺取稳产高效益方面采取了以下有效的技术措施。一是早播争全苗。夏播大豆生育期较短,往往受前茬作物的收获和后茬作物播种期的约束。因此,
小学音乐的教学不应该局限于以往的传统单一模式,只是一味的“教唱”,让本来充满情趣的课程变得枯燥呆板,新课程标准下的教学应该是丰富多彩的,让小学音乐真正的“活”起来,让音乐真正的走进小学生的心灵,促动他们的情感,是素质教学对教师的要求,也是为了让小学生们能更好地融入和适应这个时代。  一、小学音乐情感教学的做法  (一)激发兴趣,引发动力  兴趣是最好的老师,是学生学习的驱动力。兴趣作为乐学的源泉,