【摘 要】
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[策划人语]《英语课程标准(实验稿)》提出,“课程实施应成为学生在教师指导下建构知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。”其中,“建构
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[策划人语]《英语课程标准(实验稿)》提出,“课程实施应成为学生在教师指导下建构知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。”其中,“建构知识”是专门针对长期以来的“填鸭式”教学提出来的一个颇具革命性的理念。
[Plan human language] “English Curriculum Standard (experimental draft)” proposed that “the implementation of the curriculum should become the process of students in the construction of knowledge, improve skills, sharpen the will, active thinking, personality, development of mind and broaden their horizons under the guidance of teachers. ”Among them, “ Constructive Knowledge ”is a revolutionary concept specially formulated for a long time “ spoon-fed ”teaching.
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