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语言学习方法有暗中摸索和明里探讨之分。前者主要以涵泳、内省、体察等方式，触摸语言，感悟语言，形成敏锐的语感；后者则在比较、分析、辨微中，获得语文知识，掌握表达方法。当下的中小学语文教学普遍存在重暗中摸索轻明里探讨的倾向，一定程度上阻碍了学生语言能力的发展，亟须矫正。
语言教学不妨多点明里探讨
【摘 要】
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语言学习方法有暗中摸索和明里探讨之分。前者主要以涵泳、内省、体察等方式，触摸语言，感悟语言，形成敏锐的语感；后者则在比较、分析、辨微中，获得语文知识，掌握表达方法。当下的中
【机 构】
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福建省连江县教师进修学校附属小学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年4期
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