关于C题四个质量指标之间关系的研究

来源 :数学的实践与认识 | 被引量 : 0次 | 上传用户：caiwenta

【摘要】

：

对C题四个指标数据之间数量关系进行多角度的探讨,获得一些较好的结果. On the C title of the four indicators of the quantitative relationship between the number of

【作者】

：

田忠肖小燕白琦峰

【机构】

：

东南大学理学院,江苏省交通科学研究院有限公司,

【出处】

：

数学的实践与认识

【发表日期】

：

2008年14期

【关键词】

：

高速公路质量指标数据处理相关性回归

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

对C题四个指标数据之间数量关系进行多角度的探讨,获得一些较好的结果. On the C title of the four indicators of the quantitative relationship between the number of data to explore, get some good results.

其他文献

初中物理高效课堂教学初探

物理教学需要全面提高学生的各项素质，因此物理教师必须摒弃过去教学中的弊端，学习新的教育理念，改变教育教学观念，努力构建高效课堂。随着新课改的不断深入，老师越来越认识到课堂

期刊

高效课堂导学案学习兴趣实验探究活动

小学识字教学方法探究

识字是小学语文教学的重要内容。在小学语文教学中，教师要通过灵活多样、丰富多彩的识字教学法，激发小学生的识字兴趣。本文作者根据自己的教学经验，就小学识字教学进行了探究。

期刊

识字教学兴趣识字形式识字的方法

让语文阅读教学更具有艺术性

在整个阅读教学过程中，学生由语言感知课文传达的情和意，引起大脑神经系统的思维活动，理解知识和获取知识，并不断产生学习新知的需要，进而推动其更加自觉积极地学习。在整个阅读教

期刊

高中语文阅读现状方法探索

谈小学语文写作教学

写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此，它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说，写作教学质量

期刊

小学语文写作问题方法

英语教学策略是提高教学效果的关键

束定芳、庄智象认为：“外语教学的研究可分为本体、实践和方法三大层次，各个层次都有自己特殊的研究目标和内容。”我作为一名一线英语教师，在努力探索高效课堂的过程中，对于教学

期刊

英语教学策略效果

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

学生的实际能力就是指学生在学习新知识之前所具备的知识能力，这一点常常被忽视。众所周知，任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学

期刊

研究学生实际能力潜在能力

让研究性阅读“活”起来

认知心理学研究表明，学生对活动的具体要求越明确，他们投入学习活动的态度就越自觉，可见，只有当学生的研究性阅读活动有了明确的目标时，他们的主体意识才能得到有效地唤醒，进而在课

期刊

研究性阅读策略

浅议高中新课改环境下的语文教学

就语言教学而言，只有培养起学生学习语文的自主性、能动性，才能使学生的个性得到张扬、被动转为主动、创造精神与创造能力得到发展，并使他们在多边交往中全面深刻地关照自身的潜

期刊

语文教学学习方式

试论语文复习课策略

复习的方法是多样的，有效的、学生喜欢的就是好的方法。但我认为，集中复习固然能起到回顾、整理、归纳知识的作用，平时学习中注意及时巩固、及时消化，也很重要。把各知识点的复习

期刊

语文教学复习课效率方法探索体会

浅谈初中语文复习课教学策略

近几年我国在素质教育改革的热浪中，推出种种先进的教学方法，面对众多的教学方法，数学复习课应选择什么样的教学方法呢？笔者认为在教与学的相互统一的过程中教师可以根据每一节课

期刊

语文教学复习课效率方法探索体会

关于C题四个质量指标之间关系的研究

与本文相关的学术论文