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课堂教学始终是小学语文阅读教学的主阵地,抓好课堂教学中的五个有效是实现教学目标的关键.因为有效朗读是深入理解文本的前提,有效质疑是师生互动的核心,有效讲解是教者主导课堂的必备技能,有效的教学策略是思维训练的基础,有效激励能唤起学生内在的学习动机.
小学语文阅读有效教学的探究
【摘 要】
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课堂教学始终是小学语文阅读教学的主阵地,抓好课堂教学中的五个有效是实现教学目标的关键.因为有效朗读是深入理解文本的前提,有效质疑是师生互动的核心,有效讲解是教者主导
【机 构】
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江西省赣州市于都县银坑中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年33期
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