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《比例尺》这节课是比和比例知识的延伸和应用,同时为学习比例尺的应用,即图上距离和实际距离的换算,为定量刻画物体的位置奠定基础,该内容将在初中阶段进一步学习,该节课肩负着为后续学习打好基础的任务.论文通过学情分析,制定出了切实可行的教学目标,能够确保制定的目标更具可观察性和可操作性,才能有效提高课堂效率.