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阅读是学生与文本对话的重要过程,同时是提升学生英语综合能力的重要途径,因此在现下的高中英语教学中,对学生的阅读学习越发重视。而情境创设是一种创新的教学方式,可以满足学生多种学习需求,在高中英语阅读教学中,教师能够为学生创设丰富多样的教学情境,有助于推动学生的英语阅读能力得到更好的进步提升。本文之中笔者将对高中英语阅读教学中的情境创设提出以下建议。