通用技术课程之课堂教学的探讨

来源 :现代阅读(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通用技术自2007年下半年开课以来,深得学生的喜爱,源于该课程有学生的自己的想法,有着学生自主的创新意识。但由于这是新课程深化改革当中一门有其特殊性的学科,作为通用技术教师我们应如何开展通用技术的教学工作,改变传统的教学模式,采用有效的教学方法,突出我们这门课程的亮点,这是我们老师在教学中要想方设法要去做的。 Since its introduction in the second half of 2007, GM has earned its popularity among students because of the students ’own ideas and students’ independent innovation. However, since this is a special discipline in deepening the reform of the new curriculum, as a general technical teacher, how should we carry out the teaching of general technology, change the traditional teaching mode, adopt effective teaching methods and highlight our courses? Highlights, this is our teacher in teaching to find ways to do it.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
“研学案”是学生参与“研学后教”课堂的学习文本,是学生自主学习、合作学习、探究学习的路线图,是教师在理解学科课程标准、钻研教材、了解学生、设计教法,完成“教学设计
期刊
灌溉地区由于地下水位升高而引起的土壤次生盐溃化,常常成为提高农作物产量的主要障碍。在这种情况下,各种降低地下水位的措施都应重视。沿渠道的农田防护林带的排水作用,在
由于自我效能感在人类自我调节中的中心地位,其在各应用性领域的研究也得到了普遍重视。在教育中,学生的自我效能感属于非智力因素,它对学生的学习产生了重要的影响。本文通
在新课标的大力推行中,广大的高中历史教师必须转变传统的教学观念,遵循学生的认知规律和历史教学内容,利用科学合理的方法实现教学效率的有效提升,并以此调动学生的学习热情
期刊
本文以浙江省某初中初一某班46位学生为研究对象,以问卷调查和访谈相结合的形式,研究并分析了英语学困生参与课堂小组活动的情感态度和实际情况以及影响他们有效参与小组活动
单位面积的造林株数的多少依树种而异。同一树种因地方和时代的不同其造林密度也不是一致的。即使造林株数相同,由于实行弱度的间伐或强度的间伐,或依间伐次数的多少,对所生
随着我国经济的快速发展,公路运输货物的数量也在不断地增加,这样对于公路桥梁工程的建设以及规划提出了更加明确的要求,在公路桥桥梁建设的过程中,其建设规模也逐渐向着高墩
喀什平原地区的绿洲,大都位于河流冲积平原上,毗邻大沙漠。这里常有炎热而干燥的旱风吹袭,表土被吹蚀,沙漠中的细沙卷起,遮天蔽日,尤以四五月间特别严重,以致作物幼苗、树木