美国学者眼中的曾国藩

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曾国藩是中国近代著名政治家、军事家、思想家,晚清重要中兴名臣,美国学术界对他的功、德、言及对中国近代影响具有较高评价,可供国内学界借鉴与参考.对美国学界关于曾国藩的评价与研究进行梳理,有助于了解“他者”眼中的中国近代化历程及中华优秀传统文化的代表人物,拓展文化自我认识的深度和广度.
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加入世界贸易组织,是中国对外开放和世界经济全球化进程中具有里程碑意义的大事.“入世”20年,不仅是中国重信守诺扩大开放的20年,而且是与世界互利共赢的20年,是为经济全球化作出巨大贡献的20年.站在新的历史起点上,中国将继续从对外开放中获得发展动力,在对外开放中为世界提供更多机遇,积极扩大进口,完善进口促进配套服务体系,共创人类美好未来.
我国改革开放四十多年之所以能取得辉煌成就,马克思主义的理论指导是重要原因之一.改革开放的伟大实践,内蕴了实事求是、与时俱进和开拓进取的理论品质,是马克思主义的实践性的体现.马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法所展现的科学性,为在更高起点上推进改革开放提供了理论支撑和方法论.
奋斗精神与时代新人成为当今中国社会的两大高频词,奋斗精神涵育时代新人有着深刻的价值意蕴.民族伟大复兴征程的动力所在、人的全面发展的旨归所在、百年未有大变局下“强起来”的关键所在,是奋斗精神涵育时代新人的价值彰显.时代新人的“出场”需要奋斗精神的“入场”、奋斗精神的“赓续”需要时代新人的“传承”、奋斗精神与时代新人共融共生,构成奋斗精神涵育时代新人的内在意蕴.在奋斗精神涵育时代新人的路径上,要以接力奋斗筑牢时代新人的理想信念、以顽强奋斗提高时代新人的本领能力、以共同奋斗砥砺时代新人的责任担当.
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习近平总书记“七一”重要讲话提出的“九个必须”和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出的“十个坚持”,都蕴含了中国特色社会主义新时代新征程实现中华民族伟大复兴必须坚持和依据的重要经验、基本原则,具有强大的历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑.以史为鉴,开创未来,必须深刻把握核心与初心、旗帜与道路、硬实力与软实力、前进动力与力量源泉四个方面的统一,深化党的自我革命以强化党的全面领导.
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闽江学院2002年经教育部批准,由闽江职业大学和福州师范高等专科学校组建.习近平同志在担任福州市委书记期间,曾亲任闽江职业大学6年校长,提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”(以下简称“两个但求”)的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨,系统地回答了学校工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题,为学校科学发展奠定了坚实基础.
期刊
科普生态是各类科普参与主体通过良性完备的机制,实现高效协同、开放共享、共建共赢,以推动科普迈上高质量发展新台阶的复杂体系,是一个地区科普高质量、高效益、可持续发展能力的综合体现.新时代、新机遇、新挑战,落实“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”需要建设多元主体参与,共建、共治、共享的现代科普治理体系,推动形成活力充盈的良性科普生态,促进科普产品和服务能力的提升,实现科普高质量发展.
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学生自治管理作为高校学生管理工作的重要补充形式,对大学生的成长与发展具有深远影响.但在多方面要素的影响下,学生自治管理的行政化乱象频发,对青年学生的发展与学校管理工作造成了不利影响.破除行政化乱象已经成为当前高校学生自治管理工作改革的重点.为此,要树立正确的价值导向,从思想上瓦解学生自治管理行政化的基础;优化学生自治管理机制,阻止行政化趋势的蔓延;改革学生自治管理服务模式,促进学生自治组织发挥服务职能;强化对学生自治管理组织的内外部监察,规范学生自治管理行为;力争从根本上杜绝学生自治管理的行政化乱象.