【摘 要】
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学习了CO2和CO的知识后,为了加深学生的认识,进一步了解物质鉴别的方法,我布置了下一节课的教学任务——如何通过实验来鉴别CO2和CO。课后,我根据自己多年来总结的6种方案,精
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学习了CO2和CO的知识后,为了加深学生的认识,进一步了解物质鉴别的方法,我布置了下一节课的教学任务——如何通过实验来鉴别CO2和CO。课后,我根据自己多年来总结的6种方案,精心地准备好各种实验器材,希望能满足学生的需要。第二节课,同学们带着兴奋的笑容满怀信心地走进实验室,每个
After learning about CO2 and CO, in order to deepen my understanding of the students and learn more about the methods of material identification, I arranged the teaching task for the next lesson - how to identify CO2 and CO experimentally. After class, I carefully prepared all kinds of experimental equipment according to the six kinds of programs I have summed up over the years, hoping to meet the needs of students. The second lesson, students with an excited smile into the lab with confidence, each
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4月3日 晴 都说：“清明时节雨纷纷。”可是今年清明假期的天气却格外晴朗。我一点儿也没有浪费这好天气，扫墓、赏花、踏青……令我最感兴趣的还是捉蝌蚪。 今天，我到朋友家做客，一进门就看见一个陶瓷缸，缸里有许多小蝌蚪在游来游去。它们长着和珍珠一样大的身子，后面拖着一条又细又长的尾巴。我用手轻轻地捉住一条蝌蚪，啊？它特别的软，又特别的滑，仿佛再悄悄用点力就会碎掉。朋友家的小弟弟一手拿着烧饭用的汤勺，
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“稍息!”最高统帅斐特尔将军咆哮着走进指挥部。他手下的三位将军站起身来，向他敬礼。 “我们的时间不多了，”斐特尔将军看看表，“让我们重新推演一下作战计划。” 他走到墙边，扭开一幅巨大的撒哈拉沙漠地图。 “按照神喻里所说，撒旦正将他的军团投入到这个位置，”他将食指用力戳在地图上，“由恶魔、魔鬼、女妖、梦魇，以及其他各种妖魔鬼怪担任前锋。巴尔将统领右翼部队，布尔将统领左翼部队，他自己则率领恶魔禁
8月3日 晴 俗话说得好：“顾客就是上帝”。今天我在超市看到了一位不一样的“上帝”。 刚进超市，就看见有个地方人山人海的，隐隐约约还能听见几声吵闹声。我也好奇地挤过人群去凑凑热闹，看看究竟发生了什么事。 经过一番询问，才知道原来是一个穿着高贵的胖阿姨在挑草莓。只见她一手提着袋子，一手拿着几个又大又红的草莓往袋子里放，原本漂亮的“花孔雀”却变成了一只只可悲的“丑小鸭”，有的被抓破了皮，有的像被
8月9日 晴 今天是个重要的日子——我奶奶63岁生日。一放学，我和妈妈就急急忙忙赶往甜品店。 推开门，我就闻到了扑鼻而来的香味。我们选了一款水果夹心蛋糕。一位身材胖乎乎的蛋糕师傅就立刻忙活起来。只见他拿出一块金黄色的蛋糕，拦腰剖成两层，在中间抹上一层雪白的奶油，然后涂上香甜的芒果酱，接着又抹上一层奶油。那一个个莹润的小芒果粒在奶油中若隐若现，像一群小娃娃在雪地里玩捉迷藏，可爱极了。我看着色香味
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹《观书有感》朱熹这首脸炙人口的绝句,写的是读书的体会。认为一个人只要善于读书,书本上的知识就像源
Are you too old for fairy tales? If you think so, Copenhagen is sure to change your mind. See the city first from the water. In the harbor sits Denmark’s best-
在新课程的实施过程中,有的教师误解了新课程的教学理念,以为在课堂多搞些花样,弄得热热闹闹就是好,存在重形式、轻过程,重模式、轻细节等华而不实的现象。其结果是学生未能
在大量实测研究结果的基础上 ,假定复合地基桩间土和桩的接触应力按抛物线模式分布 ,通过地基与结构共同作用条件的满足来确定复合地基的接触应力的具体分布 ,使考虑共同作用
7月9日 雨 一场不大不小的雨终于停了下来。雨后的空气是那么清新，让人不由自主地深深呼吸了几口。一直躲在乌云背后的太阳也悄悄露出了朦朦胧胧的脸，把光和热重新洒向大地。 “快看啊！彩虹！”不知是谁大喊一声。我和大家几乎同时向天空中望去，只见西边的天空中，挂起一道绚烂夺目的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，彩虹色彩分明，像一座彩色拱门，又像一座连接天地的七彩桥。 人们仰望彩虹，似乎都舍不得眨眼。小朋友們大声