【摘 要】
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小学语文阅读教学要确立儿童视角,语文教学实施需从"童心"、 "想象" 、" 真情"几个方面入手,发挥师生的教学互动性,真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育,获得知识,形成能力
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小学语文阅读教学要确立儿童视角,语文教学实施需从"童心"、 "想象" 、" 真情"几个方面入手,发挥师生的教学互动性,真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育,获得知识,形成能力. 一、怀着童心解读文本 教师对儿童文学作品的解读是一种"为他"式的解读,一切皆是为更好地扶助儿童,而且好的儿童文学作品大多以儿童的眼光观察世界,以儿童的语言去描绘,所以教师解读儿童文学作品必须具有儿童的视角,而不能仅从成人的视角去解读教材.所谓儿童视角,
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