摘 要：大庆职业学院坚持用大庆精神办学、用铁人精神育人、用工匠精神塑魂。打造出一支用大庆精神、铁人精神育人的”三师型”教师队伍，建立出一套有效的全方位育人机制，用大庆精神、铁人精神构建了特色校园文化，以大庆精神、铁人精神育人为引领全面开展全方位素质教育。培养了大批油田和地方需要的“铁人式”高技能型人才，其中不少成长为具有大庆精神、铁人精神的模范人物。
　　关键词：大庆精神;铁人精神;校园文化;核心理念
　　大庆职业学院作为大庆地区唯一一所独立设置的高职院校，其办学历史可追溯到上个世纪五十年代，虽然几易其名，几易其址，但其所形成的自强不息、追求卓越，团结勤奋、求实奉献精神始终激励着学院砥砺前行、不断奋进。学院地处大庆油田，身在铁人故乡，因油而生、因油而兴，宝贵的地缘优势为学院培养具有“责任心、真功夫、好习惯”的“铁人式、技能型”人才提供了得天独厚的条件。学院始终坚持大庆精神办学、铁人精神育人，其所形成的厚重文化底蕴已成为学院发展的不竭动力。
　　学院秉承“大庆精神办学、铁人精神育人、工匠精神塑魂”的办学理念，“以学生（学员）为本、以教师为魂、以企业为根”的生存理念，“用心、用情、用爱、用智慧”的育人理念，“想企业之所想、急企业之所急、干企业之所需”的服务理念，形成了“责任心、真功夫、好习惯”的校训，“团结勤奋 球是奉献”的校风，“敬业爱生 笃学精技”的教风，“志存高远 强学力行”的学风。办学60多年来，培养出了以“最美奋斗者”、第三代铁人“大庆新铁人”李新民为代表的13万余名优秀毕业生。
　　高职教育的使命就是在服务国家战略和民族振兴中，培养出“德智体美劳”全面发展的“大国工匠”。新时代也呼唤高职院校培养出更多的产业转型升级所急需的技术技能型人才。“劳模精神”“工匠精神”是育人的时代载体，“大庆精神铁人精神”是育人的鲜活资源，学院特别珍视和充分利用好这一得天独厚的育人优势，让“责任心、真功夫、好习惯”的育人校训更好地落细、落实、落地;让“大庆精神办学、铁人精神育人、工匠精神塑魂”的办学理念不断生根、开花、结果。
　　一、将大庆精神、铁人精神与学院发展深度融合
　　中石油企业精神就是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，大庆精神铁人精神不仅是油田发展的不竭动力，更是学院办学的宝贵精神财富。因此，油田的企业文化与生俱来地融入了我们的校园文化之中。课程教学中融入大庆精神内涵，工作中强化“三老四严”的作风，校园管理上时时处处渗透着大庆精神、铁人精神的基因和元素。在“职前职后一体化”改革和“三师型”队伍建设中，始终把大庆精神和铁人精神贯穿其中。学院把“人民楷模”“改革先锋”第二代铁人王启民请到学院为全院党员领导干部作报告，把“最美奋斗者”第三代铁人“大庆新铁人”李新民请回母校演讲，与学弟学妹交流，还把铁人纪念馆、油田历史陈列馆、油田科技馆变成了名符其实的第二课堂和志愿者的工作场所。钢铁1205钻井队、中十六联合站等站队已经成为学院的实训基地和大庆精神铁人精神教育基地。与此同时，还按照企业的标准和油田的需要，结合学院自身的特点，从2012年起开始建立与国际标准接轨和行业企业一致的QHSE管理体系。经过了近3年的努力，学院整合了国际标准、行业标准和中石油企业标准，率先在高职院校建立起完整的QHSE管理体系，不仅有效提升了學院的管理水平，也从国际标准上深度融入了企业文化。
　　二、将大庆精神、铁人精神贯穿校园文化建设始终
　　校园文化是一种无声的力量，仿佛春雨般“润物细无声”，能潜移默化地滋润学生的心田。学院将大庆精神、铁人精神贯穿于校园文化建设的始终，坚持在教育中培养、在环境中熏陶、在实践中拓展。正是有了这种滋养和激励，大庆精神、铁人精神才能深深地镌刻在这片热土中，薪火相传，成为全校师生共同认可的核心价值，并成为推动学院不断发展和跨越的动力之源。走进学院，你会随时随地切身感受到融入校园的“铁人精神”“，铁人标签”随处可见。校园里，高耸的钻机、昂首的抽油机、整齐的井场和采油树，营造了浓郁的油田企业文化氛围;走廊中，张贴的铁人画像、标语、红旗，再现了60年代石油大会战时的动人情景;校史馆内，一张张泛黄的老照片，记载着学校与油田共成长的历史;“我们来自祖国的四面八方，携手走进铁人的故乡，我们是职业院校的莘莘学子，肩负着振兴中华的希望……我们漫步在和谐的校园，沐浴着大庆精神的阳光，知识技能是我们汲取的营养，铁塔旁是我们实践的课堂……”飘扬的校歌，更是带有浓郁的油田企业和职业教育的特征。大庆精神、铁人精神如果浓缩成一个字的话，那就是“实”。因此，学院始终把“实”字贯穿在校园文化建设之中，并把“求实务实、真抓实干”的工作要求贯穿在学院的各项工作之中，使来到学院的学生和学员接受了鲜活而实在的职业素养教育。
　　三、将大庆精神、铁人精神教育融入学生思想政治教育工作中
　　全方位培养铁人式高素质技能型专门人才。学院不但实现了大庆精神、铁人精神进教材、进课程、进课堂，还将教学、实训、实习以外的学生管理、第二课堂、社会实践、专题讲座等要素全部纳入人才培养方案，按照课程标准要求，精心设计活动内容，构建了院、系、班3个层面，校内、校外、家庭3个环境，立体的全要素育人的学生课外活动体系，进一步拓展了育人空间。学院利用校园文化艺术节、社团活动、学生实践周等形式，对学生进行职业素质教育和“5S行为习惯训练”、“文明礼仪行为训练”及“时间管理训练”;利用油田英模报告会，参观大庆油田历史陈列馆、铁人王进喜纪念馆等爱国主义教育基地，全面提升了学生素质。同时，在常规活动中，注入“铁人精神”元素。如开展“铁人音乐故事会”、“我为祖国献石油”新生专业教育报告会、“高唱石油之歌”演唱会、“踏着铁人脚步走”徒步走等活动，让常规活动充满“油”味，学生们从中体会到了会战创业的艰辛，锻炼了石油人特别能吃苦、特别耐疲劳、特别能战斗的品质，更加适应未来岗位的需要。作为东北地区首家开办“孔子学堂”的高校，以“写好字、读好书、做好人”为初心使命，紧紧围绕培育具有“责任心、真功夫、好习惯”的铁人式技能型人才的校训，落实立德树人的根本任务，努力探索“中华优秀传统文化+大庆精神”的新模式。多年来，在大庆精神、铁人精神的鼓舞和感召下，学院一批批学子投身基层、献身西部，到祖国最需要的地方去建功立业，成为活跃在我国各条战线上的中坚力量。
　　当前，一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的创造力，也需要脚踏实地的“匠心独具”。在大庆精神、铁人精神的指引下，大庆职业学院不仅造就了一支敢打硬仗、勇创一流的优秀教师队伍，而且培养出了以新时期铁人李新民为代表的一大批有“责任心、真功夫、好习惯”的铁人式技能型人才，跻身全国高职院校百强之列，谱写了用大庆精神、铁人精神铸魂育人的新篇章。
　　作者简介：
　　徐亮，男，1983年，大庆职业学院党委宣传部副部长，助理研究员。