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近年来,学校音乐教育虽然获得迅速发展,但由于地区差异、管理制度、师资水平等诸多因素的影响,制约了中小学音乐教育的发展,使其处于一种相当滞后的状态。鉴于这种情况,本文重点对我国农村中小学教育情况进行分析。
农村中小学音乐教育现状分析
【摘 要】
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近年来,学校音乐教育虽然获得迅速发展,但由于地区差异、管理制度、师资水平等诸多因素的影响,制约了中小学音乐教育的发展,使其处于一种相当滞后的状态。鉴于这种情况,本文
【机 构】
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兰州城市学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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兰州大学中央高校科研经费重点项目项目代号:11LZUJWZD009
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