优化演示实验,提高课堂教学效果 ——以“海波熔化”实验改进为例

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演示实验在课堂教学中的作用是不言而喻的,实验的成败将直接影响课堂中重难点的突破与否.对此,以“使每个学生能观察到实验的关键情节、增强演示实验的可视度”为思路,通过剖析“海波熔化实验”失败的因素,对不断改进完善演示实验来提高课堂效果进行了尝试.
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