【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,新的课程标准对小学教育工作提出了越来越多的要求。特别是为了提高学生的综合素质,帮助学生更好地学习,出现了许多新式的教学方法。小学信息技术
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随着新课程改革的不断推进,新的课程标准对小学教育工作提出了越来越多的要求。特别是为了提高学生的综合素质,帮助学生更好地学习,出现了许多新式的教学方法。小学信息技术翻转课堂就是一种全新的教学模式,它将课堂上教师和学生的角色进行了相应的互换,推动了教育教学工作的开展。本文立足实践,从以下几个方面对如何在小学信息技术课堂上进行翻转教学提出对策:正确认识和运用翻转课堂、制作微视频,帮助学生进行预习和学习、利用多种形式,充分发挥学生在教学活动中的主体性、重视学生的课后复习和总结、教师加强自身相关素质建设。
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