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课堂教学既有精心的预设，也有动态的生成.在课堂教学中，教师要重视生成性资源的合理开发，从而将其转化为宝贵的教学资源.文章以作业中......
随着社会的发展，传统的学前教育模式已经很难适应当代社会，我们应该跟随时代发展的脚步、根据园所自身的特点对学前教育模式进行适当......
亲爱的读者们，当你打开这期杂志的时候，也许会感到有些惊讶，无论是版式还是内容，杂志都有一个大变化：黑白—全彩，严肃—清新，学术—生活…......
田芳 这天，我给一个老作者退稿，他有些焦虑，就跟我聊了起来。他说：“作品老是退稿，我还能继续写下去吗？”他的作品确实存在新意不足的......
小学作文一直是语文教学的重难点，很多学生一提写作文就头疼。“作文难”的问题归根结底还是作文素材积累不够，或是有了素材不会灵活......
课堂要出彩,备课是关键。备课不仅要\"备教材\",还要\"备学生\"。疏通教材,因材施教,方可轻松驾驭,使课堂教学行之有效。......
对外宣传是一项具有基础性、引领性和战略性的工程。基层单位如何在融媒体时代坚持守正创新,打好外宣“组合拳”,传递正能量、讲述......
摘要：融媒体时代，广播电视面临巨大的竞争压力。同样，边疆民族地区的广播新闻，如果没有高质量的内容和有效的传播方式，也会逐渐失去竞争......
近几年来，我们坚持把加强档案宣传作为点燃档案事业高质量发展的“助推器”“反应堆”，不断加大档案工作宣传力度，让档案工作在党委政......
科教兴国战略是实现“中国梦”的重大决策,而高校资助工作正是实施“科教兴国”战略的重要一环.该文结合我国当前高校现行资助体系......
摘要：让语文课出彩，是语文老师们一直不倦追求的职业梦想；让学生喜爱语文课，是众多语文老师一直在探索的重要课题；打造学生最爱的出彩语......
2014年习近平总书记视察指导河南工作时指出,在实现中国梦的征程中,中原要更加出彩.为此,河南先后多次召开重要会议,对如何争做出......
孔老夫子在重视教育的作用上强调,“庶”与“富”是实施教育的先决条件,只有在“庶”与“富”的基础上开展教育,才会取得社会成效.......
本文通过论述职高学生在教师的引导下，在良好的课堂气氛中自由发挥自己的个性特长，自主探索、合作交流，学生在“动”，“想”，“说”，“做......
如何在高考试卷上写出别出心裁、独具匠心，博得阅卷教师的好感，获得理想的分数，出彩的好作文不仅是学生思考的问题也是高三老师们讨论......
我园是浙江省一级幼儿园,秉承“戏乐童年,健康成长”的办园宗旨。泥塑是我们的特色,结合戏曲人物,利用超轻黏土、珠子、流苏、布头......
【摘 要】本文结合自己的教学实际，浅谈使生物课堂动起来的几点招式，以便引起教学一线生物学教师共鸣。 【关键词】课堂教学；出彩；......
现场报道又称"镜前报道",是最富有电视特点的一种报道形式.但是,在每天的新闻报道中,真正的现场报道上至中央台、下到县级台都寥若......
随着我国高科技的不断发展进步,多媒体已经成为学校课堂不可或缺的教学设备之一,可以说开展多媒体教学已经司空见惯。在小学英语课......
自疫情发生以来,郑州工程技术学院党委在全力做好学生疫情防控工作的同时,积极化"疫情危机"为"教育契机",把灾难当教材,通过多种渠......
新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体,具有较强的时效性、针对性、现实性。地方媒体报道的内容......
一、铺出一条并不崎岖的“捷径”学生的阅读素养和阅读能力是他们获得自信的一个途径,怀着滴水穿石的精神,那一群从阅读中挣脱出来......
从事语文教学二十年,这几年,我越来越喜欢思考这样一些问题:这节课想要教给学生什么?这节课学生感兴趣的是什么?这节课怎么教才能......
一场疫情,牵动了全国人民的心。当突发性或者灾难性的事件发生时,媒体记者不能仅仅只是客观报道事件,还要带给人们更多温暖和关怀......
在全国上下迎战新冠肺炎疫情的紧要关头,2020年2月,济南日报报业集团依托济南融媒体中心推出"济南战‘疫’融媒出击——报业总编1+......
【摘要】在数学教学过程中巧妙地运用多媒体可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力. 多媒体为数学课堂营造了浓厚的学习......
[摘要]“中国梦”的伟大实践为高职院校学生“人人出彩”创造了前所未有的机会。高职院校要将“人人出彩”作为提升教育质量的目标......
“人非圣贤，孰能无过”，何况是认知水平还在不断提高的孩子。在课堂教学中，往往由于种种原因产生学生探究结论“出轨”的现象。对于学......
“预设”与“生成”是课堂教学中“静”与“动”的对立与统一，没有“预设”的“生成”往往是盲目的，而没有“生成”的“预设”是颓废......
最近，学习了余文森教授的教育专著《听课评课与教学断想》，余文森教授在书中通过对课堂听评课的分析，对有关教学问题的思考和感悟，用各......
