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素质教育目标课程化即按照素质教育目标设计课程确保其其目标的实现，将素质教育目标体系的所有方面全部纳入课程，并形成亲折课程体系，实施素质目标课程化应注意系统致用性、特殊性、基础性，机制性等原则。
跨世纪的民族师专素质教育目标课程化之研究
【摘 要】
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素质教育目标课程化即按照素质教育目标设计课程确保其其目标的实现，将素质教育目标体系的所有方面全部纳入课程，并形成亲折课程体系，实施素质目标课程化应注意系统致用性、特殊
【机 构】
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柳州师范高等专科学校
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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1999年4期
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