论文部分内容阅读
想要提升教学效率,教师需保证课堂的互动性,积极引入一些活跃的教学模式与手段来为学生营造良好的课堂教学氛围,以强化其课程学习效果.小组合作学习模式正符合这一系列要求,也是新课改倡导的三大学习方式之一,能顺应新课标理念,突出学生的课堂主体地位,以便教师引导其展开深入的能力锻炼与学科品质的塑造,保障学生学有所获.