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介绍了将研究性实验教学应用到双棱镜测波长实验中的尝试与探索，从仿真实验、真实实验、查找资料、改进实验到创造性设计实验，凸显了学生的主体地位，更有利于培养学生的科研能力和创新能力。
研究性实验教学在双棱镜测波长实验中的应用
【摘 要】
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介绍了将研究性实验教学应用到双棱镜测波长实验中的尝试与探索，从仿真实验、真实实验、查找资料、改进实验到创造性设计实验，凸显了学生的主体地位，更有利于培养学生的科研能力
【机 构】
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广东药学院基础学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年2期
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