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【摘要】：亲子伦理作为家庭伦理的核心，既有家庭伦理的共性，也有自己的特性。由于家庭是在血缘关系基础上建构起来的，家庭中的亲子关系也以血缘关系为基础，家庭关系中亲子伦理与夫妻伦理的区别在于其具有血缘性；在一定历史时期内，亲子伦理具有相对稳定性特征。
【关键词】：亲子关系；亲子伦理
作为家庭伦理重要组成部分的亲子伦理，有其特定的、不同于其它伦理范畴的内涵和特征，由于亲子伦理是亲子间的伦理关系，所以本文首先要阐明亲子关系的内涵和本质。
一、亲子关系的界定
亲子关系原是遗传学中的用语，指亲代与子代之间的生物血缘关系。确切地说，它是“以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体”。
二、亲子伦理的内涵及其特征
亲子关系伦理即处理亲子之间关系的道德规范以及在此基础上形成的道德德性，因为“伦理”本身具有人际之间相互关系的意涵，因此，“亲子关系伦理”亦可简称为“亲子伦理”。
（一）亲子伦理的内涵
亲子伦理是在亲子關系基础上产生的一种调节、规范亲代与子代关系的道德约束机制，包含了家庭内部纵向的全部伦理道德内容，即亲代—子代伦理和子代—亲代伦理两个方面。由此可以看出，亲子伦理是指亲子间的关系伦理，这就规定了亲子伦理的主体是亲代和子代。
（二）亲子伦理的特征
亲子伦理作为家庭伦理的核心，既有家庭伦理的共性，也有自己独有的特性。
第一，亲子伦理本质的血缘性和社会性
亲子关系的血缘性。由于家庭中的亲子关系以血缘关系为基础，因此，亲子伦理具有血缘性所决定的天然亲亲之爱的特性。亲子关系一旦成为事实，无论这种关系在以后的发展中将会发生怎样的变化，甚至从社会文化或法律意义上割断了亲子关系，但在生物学意义及血缘关系中都是无法改变的。在这个意义上，亲子关系是人类无法选择也无法人为解除的。
亲子关系的社会性。亲子关系在现实生活中体现为一种社会关系，传统的中国社会是一个自给自足的农业社会，家庭在其中担任着生产和消费的主要作用。这样，亲子关系作为家庭中至关重要的人际连接纽带，和社会生活发生互动。亲子关系作为社会关系的一种，天然的具有社会性，亲子关系通过影响家庭在社会中的生产活动，进一步影响到社会生活。
第二，亲子伦理主体的双向性和明晰性
首先，亲子主体的权利义务是双向的，亲子伦理反映了亲代与子代之间纵向的伦理关系及规范，对亲子双方应该享受的权利和应该履行的义务都有明确的规定，其双向性的特点决定了亲子间的矛盾与冲突需要双方共同努力来化解，以实现亲子关系的和谐；其次，亲子伦理主体是明晰的，不论亲子之间年龄差距有多大，父母与子女的界线是非常明晰的，而不像夫妻伦理等家庭伦理，这是由家庭中个体生命的繁衍性和个体生命的延续性决定的。
三、亲子伦理的功能
伦理在日常生活中表现为人伦关系调适的道理，它的功能是化解矛盾，解决冲突，和谐社会中的各种关系。亲子伦理的功能指的是亲子伦理在亲子关系的发展及家庭伦理的构建中所起的作用。
（一）联结、沟通亲子间关系
不管在传统家庭还是现代新型的家庭中，都存在亲子关系，包括经济上的、血缘上的等，这些都需要亲子伦理来调节。由于亲代和子代成长的时代不同，所以亲子双方在价值观上有很大的差别，体现在日常家庭生活中就是亲子矛盾或亲子冲突，甚至是“代沟”，这就需要亲子双方在相互信任、相互理解、相互包容，在爱双方的前提下实现亲子间的沟通，爱的表现方式主要有需要、同情、喜欢、依恋等，父慈子孝就是亲子之间的爱的表达方式。
（二）推动家庭教育的发展
“家庭教育是指在家庭成员之间、主要是父母对子女进行的教育。家庭教育是父母对子女全面发展的帮助。”家庭道德教育是家庭教育的重要内容，主要包括：（1）启蒙教育；（2）因材施教；（3）持久教育。
通过亲子伦理的儒化，家庭道德教育得以更好地促成。第一，促进子女报恩意识的形成。中国家庭实施的道德教育的内容主要是孝道，孝道在中国传统家庭伦理中处于核心地位，“百善孝为先”孝德是其它伦理德目的基础，也是传统社会中各种人伦关系的核心基础。第二，使家庭教育有很强的针对性。“知子莫若母”，父母是最了解自己子女的，所以父母对子女的教育最能切合实际。
亲子伦理作为家庭伦理的主轴，在连接沟通亲子间关系、推动家庭教育的发展、维护家庭关系的和谐和社会稳定方面有不可替代的作用。
参考文献：
[1]孟育群.少年亲子关系研究[M].教育科学出版社，1998 .
[2]参考袁方主编.社会学百科辞典[M].中国广播电视出版社 1990.
【关键词】：亲子关系；亲子伦理
作为家庭伦理重要组成部分的亲子伦理，有其特定的、不同于其它伦理范畴的内涵和特征，由于亲子伦理是亲子间的伦理关系，所以本文首先要阐明亲子关系的内涵和本质。
一、亲子关系的界定
亲子关系原是遗传学中的用语，指亲代与子代之间的生物血缘关系。确切地说，它是“以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体”。
二、亲子伦理的内涵及其特征
亲子关系伦理即处理亲子之间关系的道德规范以及在此基础上形成的道德德性，因为“伦理”本身具有人际之间相互关系的意涵，因此，“亲子关系伦理”亦可简称为“亲子伦理”。
（一）亲子伦理的内涵
亲子伦理是在亲子關系基础上产生的一种调节、规范亲代与子代关系的道德约束机制，包含了家庭内部纵向的全部伦理道德内容，即亲代—子代伦理和子代—亲代伦理两个方面。由此可以看出，亲子伦理是指亲子间的关系伦理，这就规定了亲子伦理的主体是亲代和子代。
（二）亲子伦理的特征
亲子伦理作为家庭伦理的核心，既有家庭伦理的共性，也有自己独有的特性。
第一，亲子伦理本质的血缘性和社会性
亲子关系的血缘性。由于家庭中的亲子关系以血缘关系为基础，因此，亲子伦理具有血缘性所决定的天然亲亲之爱的特性。亲子关系一旦成为事实，无论这种关系在以后的发展中将会发生怎样的变化，甚至从社会文化或法律意义上割断了亲子关系，但在生物学意义及血缘关系中都是无法改变的。在这个意义上，亲子关系是人类无法选择也无法人为解除的。
亲子关系的社会性。亲子关系在现实生活中体现为一种社会关系，传统的中国社会是一个自给自足的农业社会，家庭在其中担任着生产和消费的主要作用。这样，亲子关系作为家庭中至关重要的人际连接纽带，和社会生活发生互动。亲子关系作为社会关系的一种，天然的具有社会性，亲子关系通过影响家庭在社会中的生产活动，进一步影响到社会生活。
第二，亲子伦理主体的双向性和明晰性
首先，亲子主体的权利义务是双向的，亲子伦理反映了亲代与子代之间纵向的伦理关系及规范，对亲子双方应该享受的权利和应该履行的义务都有明确的规定，其双向性的特点决定了亲子间的矛盾与冲突需要双方共同努力来化解，以实现亲子关系的和谐；其次，亲子伦理主体是明晰的，不论亲子之间年龄差距有多大，父母与子女的界线是非常明晰的，而不像夫妻伦理等家庭伦理，这是由家庭中个体生命的繁衍性和个体生命的延续性决定的。
三、亲子伦理的功能
伦理在日常生活中表现为人伦关系调适的道理，它的功能是化解矛盾，解决冲突，和谐社会中的各种关系。亲子伦理的功能指的是亲子伦理在亲子关系的发展及家庭伦理的构建中所起的作用。
（一）联结、沟通亲子间关系
不管在传统家庭还是现代新型的家庭中，都存在亲子关系，包括经济上的、血缘上的等，这些都需要亲子伦理来调节。由于亲代和子代成长的时代不同，所以亲子双方在价值观上有很大的差别，体现在日常家庭生活中就是亲子矛盾或亲子冲突，甚至是“代沟”，这就需要亲子双方在相互信任、相互理解、相互包容，在爱双方的前提下实现亲子间的沟通，爱的表现方式主要有需要、同情、喜欢、依恋等，父慈子孝就是亲子之间的爱的表达方式。
（二）推动家庭教育的发展
“家庭教育是指在家庭成员之间、主要是父母对子女进行的教育。家庭教育是父母对子女全面发展的帮助。”家庭道德教育是家庭教育的重要内容，主要包括：（1）启蒙教育；（2）因材施教；（3）持久教育。
通过亲子伦理的儒化，家庭道德教育得以更好地促成。第一，促进子女报恩意识的形成。中国家庭实施的道德教育的内容主要是孝道，孝道在中国传统家庭伦理中处于核心地位，“百善孝为先”孝德是其它伦理德目的基础，也是传统社会中各种人伦关系的核心基础。第二，使家庭教育有很强的针对性。“知子莫若母”，父母是最了解自己子女的，所以父母对子女的教育最能切合实际。
亲子伦理作为家庭伦理的主轴，在连接沟通亲子间关系、推动家庭教育的发展、维护家庭关系的和谐和社会稳定方面有不可替代的作用。
参考文献：
[1]孟育群.少年亲子关系研究[M].教育科学出版社，1998 .
[2]参考袁方主编.社会学百科辞典[M].中国广播电视出版社 1990.