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目的:探讨肾内科临床护理实习中应用PDCA循环法的带教效果.方法:2018年7月-2019年4月肾内科临床护理实习生54人,随机数表法分为两组各27人.对照组采用传统一对一带教;观察组采用PDCA循环法带教.对比两组实习生综合护理能力.结果:观察组理论知识掌握优良率、技能操作掌握优良率和综合素质优良率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:肾内科临床护理实习中应用PDCA循环法带教效果显著.