论文部分内容阅读
随着时代的发展和素质教育推进,越来越多的教育工作者把目光聚焦到核心素养的培养。所谓核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。在高中地理教学中,教师要关注学生的兴趣爱好和身心发展规律等特点,引导学生在地理课堂上,培养他们自主合作、积极探索、畅所欲言等精神,促进学生全面和谐的发展。