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水平好的与差的写作者在写作过程中采取的策略不同 ,而写前的不同策略是导致文章成败的根源。以评析短篇小说不同要素为主题的写作为例 ,教师应把握如何从内容到形式参与并引导写前阶段 ,使文章第一稿就有较高的质量。
英文短篇小说评论写作教学初探
【摘 要】
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水平好的与差的写作者在写作过程中采取的策略不同 ,而写前的不同策略是导致文章成败的根源。以评析短篇小说不同要素为主题的写作为例 ,教师应把握如何从内容到形式参与并引
【机 构】
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南京工业大学外国语言与国际交流学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年01期
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