走进来宾市第二中学（以下简称来宾二中）的校园，你会看到高高低低、深深浅浅的绿，掩映在绿树丛中的是宽敞明亮的教学楼、设备先进的实验楼、功能齐全的学生活动中心楼、干净卫生的学生饭堂大楼和舒适整洁的学生公寓楼，整个校园绿树成荫，环境优雅。完善的学习生活设施、标准的塑胶田径运动场、塑胶篮球场等体育活动场所，校园大道两旁的名人雕像、宣传长廊，以及大树下的亭阁，无不彰显着来宾二中深厚的文化底蕴和浓厚的校园文化气息。
　　师资队伍雄厚，艺术教学出色
　　一直以来，来宾二中始终坚持把抓好艺术教育作为学校工作的重中之重，不仅有校级领导专人分管，还成立了艺术教育管理机构专门负责健全管理工作机制，齐备档案，并按照有关要求，对学校传承艺术项目进行检查和总结，定期举行专题研究会、成果汇报会和师生艺术作品展览等。
　　为了打造来宾二中的艺术特色品牌，校领导班子十分重视艺术教师队伍的建设。目前学校的艺术教师配备齐全，师资力量雄厚，有8名艺术类专职教师，均为高等艺术院校本科毕业，年富力强，精力充沛，学有专长。如音乐教师莫彩虹，不仅有雄厚的专业知识，实践经验还很丰富，2004年6月，她代表来宾市参加广西“八桂群星”文艺汇演，荣获金奖，并荣获优秀演员奖；2011年6月，她代表广西参加由文化部主办的全国西部花儿民歌手大赛，荣获全国铜奖。近年来，莫彩虹老师指导音乐生参加高考，专业成绩上线率达90%以上。像莫彩虹老师一样，潘鸿余老师、兰玉波老师、罗宝实老师等一批艺术骨干教师都有着过硬的专业素质、丰富的教学经验，在他们的努力下，来宾二中的艺术教育开展得有声有色。
　　有了雄厚的师资力量，还得开足开齐艺术课程，艺术教学才算完整。来宾二中切实地将艺术教育纳入学校整体教学计划中，严格按照国家发布的课程计划，把艺术课程开齐开足，并积极推进艺术课堂教学改革。为此，学校积极探索艺术教育教学评估改革，并将传承艺术项目纳入教学评估范围，强化过程管理，对艺术教师的备课笔记、课堂教学及课外辅导等教学环节要求都做到“严、细、实”。每学期的期中、期末，学校还会组织专员检查艺术教师备课、作业批改等情况，并做好检查记录，载入教师个人档案，同时结合学生测评情况，作为教师的年终考核依据。一系列的规定和管理，保证了来宾二中的艺术教学质量，也为学校迎来了良好的口碑。
　　大课间活动丰富，体育成绩骄人
　　来宾二中是广西田径传统体育项目学校、广西大学高水平后备人才培训特色基地。作为来宾市体育特色学校，来宾二中在体育教育、体育竞技方面取得了许多骄人的成绩。早在1990年，学校就已经被国家教育部授予“全国先进体育传统项目学校”称号。1992年又被自治区教育厅授予“广西先进体育传统项目学校”称号。2010年12月，来宾二中的篮球队代表来宾市参加自治区第九届中学生运动会并勇夺篮球赛女子组第一名。2011年11月学校女子手球队代表来宾市参加自治区第十二届中学生运动会荣获青少年手球比赛女子组第三名。
　　正是这些骄人的成绩，让来宾二中的体育特色享誉区内外，真正形成了品牌。
　　为把这一品牌做实、做响，来宾二中以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为培养学生德智体全面发展的重要途径之一。由于平时体育课程的设置并不能满足学生们体能上的发展，为了更好的全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，学校推出了大课间活动，并进行了精心的设计，在完成上级规定的活动外兼顾跑步、实心球、跳绳、踢毽子、呼啦圈、气排球等活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，以增强学生的体质。大课间活动不但能够促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，还能培养学生良好的心理素质和道德品质。学校以此为契机，逐步形成“每天锻炼一小时、人人会打气排球”的二中特色体育大课间。
　　这一系列活动的实施同样需要一支年轻朝气的师资队伍来完成。来宾二中的体育组16名教师均具备大学本科学历，其中高级教师1名、一级教师7名，专职训练教练6名，平均年龄35岁，整个团队呈现出蓬勃的朝气和活力。这些体育教师很年轻，但是他们具备丰富的体育教学、体育高考训练经验和比赛指导经验，有开展各种运动教学及训练的实践能力。在他们的指导下，近几年来宾二中的体育特长生取得了骄人的成绩。2009年，30名体育生参加体育术科高考，有20人上二本线；2010年，50名体育生参加体育术科考试，35人术科上二本线，其中韦伦同学考取北京师范大学，梁超龙同学考取中国地质大学。
　　来宾二中不仅狠抓软件建设，在硬件建设方面也下了一番工夫。学校的体育设施齐全，拥有一个标准的400米（8跑道）塑胶跑道田径场，还有8个塑胶篮球场，其中有2个是灯光篮球场，可以开展大型的篮球比赛；乒乓球桌有32台，羽毛球场有4个，排球场2个。各类体育教学器材46种，共829件。此外，自治区文明办、来宾市文明办给学校赠送了划船器、平衡木、登高器、秋千等大批健身器材。
　　特色出品牌，经验可借鉴
　　近年来，来宾二中的办学质量年年攀升，办学特色日益彰显，在体育、艺术人才培养方面取得了突出的成绩，究其成功因素，有三项可资借鉴。
　　首先，领导重视，科学定位。一直以来，来宾二中的体艺特色都得到了上级教育部门的高度重视和大力支持。市教育局招生政策的扶持，确保了学校体艺教育的优质生源。学校领导班子以“学校有特色，学生有特长”作为办学目标，确立了“既关注学生的学业进步，又重视学生的特长发展”的办学理念，坚持把体艺教育作为推进素质教育的切入点和突破口以及学校办学特色的一个窗口。为此，学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长、教导主任为副组长，教研组长和科任教师为小组成员的三级管理网络，层层落实，齐抓共管，使全校形成浓厚的特色教育氛围。
　　其次，完善制度，科学训练。来宾二中在抓体艺特长办学工作上，严格执行体育工作条例，在管理上力求常规化、规范化和制度化，并建立“校级领导督查——中层领导落实——科任教师指导”的管理制度，认真做到“三落实二保证”。三落实：分工落实，制度落实，活动落实；二保证：保证体育、音乐、美术师资队伍，保证活动经费和场地器材。与此同时，学校全面推行“一二三工程”：一个思路：全面推进素质教育，文化和体育艺术双轨并存，推广合格+特长的人才培养模式；两个目标：一是增进学生身心健康，增强体质，二是提高学生运动技术水平，为国家培训后备人才；三个制度：一是学校领导日检查制度；二是体育艺术训练制度；三是体艺工作奖励制度。在对特长生的专业训练上，该校注重科学的训练方法，办求做到“训而有方，练而有效”，合理安排训练的密度和强度，保证训练的质和量。
　　再次，文体活动丰富多样。学校依托现有场地设备，开展各种校园文体活动，在工作中落实“五个抓”：一抓常规，做到体育课、活动课两课，早操、课间操、眼保操三操持之以恒；二抓活动，每年通过举办田径运动会、歌舞晚会、学生书画展以及年级与年级、班级与班级之间的足球、篮球、汽排球、广播操比赛等，各具特色，异彩纷呈；三抓达标，把学生体育达标成绩作为考核教师和学生评优的依据之一；四抓群体，把班级体育活动列入班级月评的重要内容，在师生中倡导“我运动，我健康，我快乐”，使全校形成班班重体育、人人爱锻炼的氛围；五抓竞技，学校建立田径运动队、篮球运动队，班级建立体艺特长小组，定时参加训练，促进学生特长的发展。
　　心有多大，舞台就有多大。来宾二中的体艺特色取得了令人瞩目的成绩，得到上级领导的赞扬和家长、社会的认可，先后荣获了“广西贯彻实施《学校体育工作条例》优秀学校”“自治区中小学校园文化建设先进学校”“自治区文明卫生学校”“自治区文明单位”“自治区学生军训工作先进集体”“来宾市中小学规范管理十佳学校”等多项称号。然而，来宾二中并未因此而骄傲自满，他们正在寻求更加科学高效的教育教学模式，力争取得更大的成绩。