【摘 要】
:
目的观察N-乙酰半胱氨酸(NAC)对家兔缺血再灌注损伤心肌细胞凋亡的影响,并探讨其机制。方法30只家兔随机等分为假手术组、心肌缺血再灌注(I/R)组和NAC组。NAC组和I/R组制作缺血再灌
【基金项目】
:
辽宁省教育厅高等学校科研项目计划(2008408).
论文部分内容阅读
目的观察N-乙酰半胱氨酸(NAC)对家兔缺血再灌注损伤心肌细胞凋亡的影响,并探讨其机制。方法30只家兔随机等分为假手术组、心肌缺血再灌注(I/R)组和NAC组。NAC组和I/R组制作缺血再灌注模型,前者在血流灌注后阻断主动脉和肺动脉血管10S,同时于心尖部注入NAC溶液0.5mL;I/R组在再灌注开始即刻给予生理盐水0.5mL。假手术组家兔开胸后只穿线,不结扎冠状动脉左前降支。再灌注3h后,用黄嘌呤氧化酶法测定血清超氧化物歧化酶(SOD)活性,硫代巴比妥酸法测定血清丙二醛(MAD)水平。三组各取缺血区心肌
其他文献
通过多年的英语课堂教学实践,笔者在培养和训练学生的阅读能力和阅读技巧方面有以下几点认识。
研究生就业是研究生教育价值实现的最关键环节,随着研究生规模的不断扩大,就业问题日益受到重视。文章以上海理工大学为例,通过对调查得出的该校2007-2010年毕业研究生就业的
全球经济背景下,世界经济非均衡发展趋势明显,我国国内经济发展也同样面临着较为突出的非均衡发展问题,主要体现在区域经济发展严重不平衡、经济的持续增长与地区间差距不断
新课程要求教学面向全体学生,实施素质教育,整体设计目标,体现灵活开放,突出学生主体,尊重个体差异,倡导积极学习,采用活动途径,改进评价体系,拓展学用渠道。这是英语教学方法的发展方向。 一、注重英语口语交流,提高学习英语兴趣 作为一名英语老师,尽量要使用英语交流。初一学生仅有小学英语的一点基础,底子非常薄。老师开始说英语时,学生不可能全部听懂,所以老师说英语时,速度最好放慢,并带上动作。
目的:总结Chiari 畸形的手术治疗经验。方法经影像学检查确诊的 Chiari 畸形患者21例,合并脊髓空洞16例、颅底凹陷6例、寰枕融合9例、寰枢椎半脱位9例、齿状突发育不良4例、颈
文章从保险代位求偿制度的法律渊源和立法基础入手,首先分析保险代位求偿制度产生的目的是什么,这一制度遵循怎样的原则,然后从这一根本点出发来探讨我国现阶段有关保险代位
感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是师生互动的积极成果.它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花.感动的时刻就是幸福的时刻.只有拥有感动的语文课
摘要:劳动的新特点使学界对于“只有活劳动才能创造价值,活劳动是价值的唯一源泉”这一观点产生了分歧,“活劳动是不是创造价值的唯一源泉,物化劳动是否也是价值创造的源泉”成为经济学界争论的焦点问题。文章从马克思主义经典文献、以及“流水线推理模式”两个角度来分析,认为:活劳动是商品价值的唯一源泉,物化劳动从起源上看属于活劳动,从结果和走向上看是它自己,是非劳动生产要素,是形成价值的必要条件。 关键词
阅读是小学语文教学中具有重要地位的一项教学,关系着学生阅读能力、理解能力和文章分析能力的提升,是培养学生语文学科综合素养的必经之路。而对于小学语文阅读教学有效性的
随着我国城市化进程不断加深,人们对于城市环境的要求也随之变高,越来越多的人们希望能够生活在绿色的环境之中。在此背景之下,海绵城市理念应运而生,不仅可以帮助改善城市的