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本信息化课程建设以《商务英语听力》这门课为实例,通过构建以学生为中心的线上 & 线下、课前 & 课中 & 课后相融合的混合教学模式,进行给予教学组织的云班课课程设计,形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。
高职英语听力信息化教学模式探讨——以蓝墨云平台为例
【摘 要】
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本信息化课程建设以《商务英语听力》这门课为实例,通过构建以学生为中心的线上 & 线下、课前 & 课中 & 课后相融合的混合教学模式,进行给予教学组织的云班课课程设计,形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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读与写：上旬
【发表日期】
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2021年8期
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