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在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。
农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例
【摘 要】
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在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。
【机 构】
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九江学院外国语学院
【出 处】
：
教育学术月刊
【发表日期】
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2011年11期
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