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甲
狼
◎蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
乙
牧竖捕狼
◎蒲松龄
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
【赏析】
蒲松龄的《狼》，文风干净利落，全文几乎都是叙述，除了最后一句是感叹以外，作者的感情没有直接流露。作者运用白描手法，可谓炉火纯青，有关屠户的面目、衣着、年龄都没有写，客观的环境，除了一个“晚”字，几乎全部省略了。
这里，值得注意的是量词的灵活运用。由于两只狼在前面没有以形状和颜色来区别，这给后来分别叙述二者带来了难度。蒲氏起初用了两个“一”（一狼得骨止，一狼仍从），代表两只不同的狼。紧接着，情势变化了，再用两个“一”就缺乏变化了。他改用位置来区别（后狼、前狼）。等到骨头吃完了，两只狼仍继续跟踪着屠户，但它们是并排，还是一前一后，或者是一会儿并排，一会儿一前一后，就不值得交代了，作者干脆就含混地用“两狼”（并驱如故），不再强调二者的区别了。接着，作者又有区别了：“一狼径去，其一犬坐于前。”还是用一个“一”字，就轻而易举地把两只狼恰如其分地分别开来了。读者只要从中获取必要的信息，凭上下文想象出二者的不同，就足够了。至于其他的区别，本来可以写出很多，但是，作者略而不计。这就是文章精炼的“精”的要义。不要小看这样的文字，这里有作家的匠心——尽可能把与情节无关的细节省略掉，把动作和情景减少，以免干扰读者对情节因果链的注意，这是文章之所以精炼异常的原因之一。
蒲松龄叙述的功力，不仅仅表现在叙述事件的过程中，而且还表现在对动物的描写上。《牧竖捕狼》中，“怒奔树下，号且爬抓”，“奔、号、爬、抓”，几个动词将母狼失去爱子的痛苦之情，描写得生动可感。
一直以来，狼扮演着凶恶狡诈的角色，什么狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心，好像只有狼这个字眼才能更好地诠释“坏”的含义，比如蒲松龄的《狼》，而蒲松龄的另外一篇《牧竖捕狼》却让我们看到了狼身上的伟大母爱，也看到了牧竖身上恶毒的“狼心”。
其实，事物往往都是你中有我我中有你的，狼性真的也像人性一样复杂。
许多游牧民族把狼作为民族的图腾。蒙古人的许多知识、技能都是从狼身上学到的，甚至卓越的军事才能，也来源于草原民族与草原狼群长期、残酷、从不间断的生存战争。从历史来看，成吉思汗只有区区几万大军，却能够横扫东亚，建立一个强大而神秘的王国。许多蒙古族人都毋庸置疑地认为：这是因为成吉思汗是草原人。一个草原人，是必须与狼打交道的，而与狼打交道，不知不觉中，狼的毅力、勇敢、智慧就慢慢融入了民族的思维中。
然而，在动物界，狼并不是上帝的宠儿，无论在身体、速度、捕食武器等方面都不占绝对的优势。但为了能捕获到足够的食物和赢得生存的机会，狼必须具备比其他动物更大的忍耐和专注，坚忍不拔、不屈不挠是狼群的特点，盯住一只羊不放，集中全部的力量，付出的是耐性，获得的便是猎物。
动物如此，人类又何尝不是如此？一个人，要想在激烈的社会竞争中不被淘汰，就应该未雨绸缪，主动出击，多一点生存的智慧和本领。要立于瞬息万变的时代潮流中，就要勇当浪尖上的强者。
作为学生，也时时刻刻处在竞争之中，即使和昨天的自己竞争，要想进步，要想超越，就必须有坚韧不拔的意志，要有团结协作的精神，更要有面对困难时勇敢超越自我的精神，如此，才能在激烈的竞争中取胜。
面对狼性，要有“扬弃”的精神，发扬坚韧顽强、勇敢超越的狼性，抛弃贪婪、残忍、狡诈的“狼子野心”，我们才能让自己变得更加强大，生命才会在“与狼共舞”中走向辉煌！
【思考练习】
1.翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
③一狼径去，其一犬坐于前。
2.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）
A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
【参考答案】
1.①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
③一只狼径直走开，其中另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。
2.D
狼
◎蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
乙
牧竖捕狼
◎蒲松龄
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
【赏析】
蒲松龄的《狼》，文风干净利落，全文几乎都是叙述，除了最后一句是感叹以外，作者的感情没有直接流露。作者运用白描手法，可谓炉火纯青，有关屠户的面目、衣着、年龄都没有写，客观的环境，除了一个“晚”字，几乎全部省略了。
这里，值得注意的是量词的灵活运用。由于两只狼在前面没有以形状和颜色来区别，这给后来分别叙述二者带来了难度。蒲氏起初用了两个“一”（一狼得骨止，一狼仍从），代表两只不同的狼。紧接着，情势变化了，再用两个“一”就缺乏变化了。他改用位置来区别（后狼、前狼）。等到骨头吃完了，两只狼仍继续跟踪着屠户，但它们是并排，还是一前一后，或者是一会儿并排，一会儿一前一后，就不值得交代了，作者干脆就含混地用“两狼”（并驱如故），不再强调二者的区别了。接着，作者又有区别了：“一狼径去，其一犬坐于前。”还是用一个“一”字，就轻而易举地把两只狼恰如其分地分别开来了。读者只要从中获取必要的信息，凭上下文想象出二者的不同，就足够了。至于其他的区别，本来可以写出很多，但是，作者略而不计。这就是文章精炼的“精”的要义。不要小看这样的文字，这里有作家的匠心——尽可能把与情节无关的细节省略掉，把动作和情景减少，以免干扰读者对情节因果链的注意，这是文章之所以精炼异常的原因之一。
蒲松龄叙述的功力，不仅仅表现在叙述事件的过程中，而且还表现在对动物的描写上。《牧竖捕狼》中，“怒奔树下，号且爬抓”，“奔、号、爬、抓”，几个动词将母狼失去爱子的痛苦之情，描写得生动可感。
一直以来，狼扮演着凶恶狡诈的角色，什么狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心，好像只有狼这个字眼才能更好地诠释“坏”的含义，比如蒲松龄的《狼》，而蒲松龄的另外一篇《牧竖捕狼》却让我们看到了狼身上的伟大母爱，也看到了牧竖身上恶毒的“狼心”。
其实，事物往往都是你中有我我中有你的，狼性真的也像人性一样复杂。
许多游牧民族把狼作为民族的图腾。蒙古人的许多知识、技能都是从狼身上学到的，甚至卓越的军事才能，也来源于草原民族与草原狼群长期、残酷、从不间断的生存战争。从历史来看，成吉思汗只有区区几万大军，却能够横扫东亚，建立一个强大而神秘的王国。许多蒙古族人都毋庸置疑地认为：这是因为成吉思汗是草原人。一个草原人，是必须与狼打交道的，而与狼打交道，不知不觉中，狼的毅力、勇敢、智慧就慢慢融入了民族的思维中。
然而，在动物界，狼并不是上帝的宠儿，无论在身体、速度、捕食武器等方面都不占绝对的优势。但为了能捕获到足够的食物和赢得生存的机会，狼必须具备比其他动物更大的忍耐和专注，坚忍不拔、不屈不挠是狼群的特点，盯住一只羊不放，集中全部的力量，付出的是耐性，获得的便是猎物。
动物如此，人类又何尝不是如此？一个人，要想在激烈的社会竞争中不被淘汰，就应该未雨绸缪，主动出击，多一点生存的智慧和本领。要立于瞬息万变的时代潮流中，就要勇当浪尖上的强者。
作为学生，也时时刻刻处在竞争之中，即使和昨天的自己竞争，要想进步，要想超越，就必须有坚韧不拔的意志，要有团结协作的精神，更要有面对困难时勇敢超越自我的精神，如此，才能在激烈的竞争中取胜。
面对狼性，要有“扬弃”的精神，发扬坚韧顽强、勇敢超越的狼性，抛弃贪婪、残忍、狡诈的“狼子野心”，我们才能让自己变得更加强大，生命才会在“与狼共舞”中走向辉煌！
【思考练习】
1.翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
③一狼径去，其一犬坐于前。
2.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）
A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
【参考答案】
1.①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
③一只狼径直走开，其中另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。
2.D