基于网络平台的小学美术课堂作品评价方式分析

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随着信息化水平的发展及素质教育的进步,现阶段的小学美术课堂教学过程中越来越重视网络平台的运用,在小学美术课堂教学过程中网络平台不仅能丰富学生们的学习范围,增长学生们的美术视野,还能扩展学生们评价美术作品的范围与数量,引导学生获得更加完善既全面的意见,提升学生们美术学习的有效性,锻炼学生们良好的学习习惯,促进学生们综合美术素养的培养.为了分析基于网络平台的小学美术课堂作品评价方式,笔者针对基于网络平台的小学美术课堂作品评价意义进行了分析.
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