【摘 要】
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＜正＞如何在数学课堂中实现教学效率的最大化和教学效益的最优化,各种论述及方法颇多。笔者在长期教学实践中,总结了以下提高数学课堂效益的策略。一、课前动员不可或缺观摩公开课,课前总能听到一些调动学生积极性的激励语。然而在日常教学中却听不到这些声音,一些教师或"平铺直叙",或"开门见山",这样既不能让经历课间活动的学生很快平静心绪,也不能使学生迅速进入愉悦的学习状态。笔
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＜正＞如何在数学课堂中实现教学效率的最大化和教学效益的最优化,各种论述及方法颇多。笔者在长期教学实践中,总结了以下提高数学课堂效益的策略。一、课前动员不可或缺观摩公开课,课前总能听到一些调动学生积极性的激励语。然而在日常教学中却听不到这些声音,一些教师或"平铺直叙",或"开门见山",这样既不能让经历课间活动的学生很快平静心绪,也不能使学生迅速进入愉悦的学习状态。笔
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