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基于“七要素”的教學设计
基于“七要素”的教学设计
【摘 要】
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基于“七要素”的教學设计
【出 处】
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教育周报·教研版
【发表日期】
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2021年32期
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小组合作学习是道德与法治高效课堂教学模式的有效载体，也是道德与法治高效课堂教学成功实施的关键。这种学习方式走出了由教师一人推动全班学生学习的框子，化整为零，让每个学生在学习小组的统一管理下主动学习，培养学生主动学习，自主管理的能力，教会学生自己去学习。教学不仅是教知识，更重要的是培养学生学习能力，提高整个学习小组的管理水平。实践证明，学生只有在一个有效组织、有效管理的小组里学习，时刻有竞争，时刻有
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