【摘 要】
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生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和.课堂是教学的主阵地,生物教师应牢固树立对学生进行时
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生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和.课堂是教学的主阵地,生物教师应牢固树立对学生进行时事政治教育的观念,结合教材中相关的内容,不失时机地对学生进行十八届三中全会精神的渗透.本篇文章主要讲述在生物教学中如何有机渗透“生态文明”.
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