【摘 要】
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语文教学论研究生在理论课程的学习中积极性不高,而建构主义理论、发现学习理论、接受学习等现代心理学理论也许能够帮助我们找到解决问题的策略和方法。课题指导式教学的基本
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语文教学论研究生在理论课程的学习中积极性不高,而建构主义理论、发现学习理论、接受学习等现代心理学理论也许能够帮助我们找到解决问题的策略和方法。课题指导式教学的基本步骤包括:课程目标的确定与课题研究意向的初步形成;课程内容的选择与课题内容确定;教学方法的选择与个性化课题的提炼;教学评价与选题论证。课题指导式教学已经取得一定的成效,但还需要在实践中不断完善。
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