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孩子们都到哪里去了?
【出 处】
：
新西部（上）
【发表日期】
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2000年G4期
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【摘 要】只有时刻关注学生的真实生活，筛选生活性的课程素材，同时给予学生系统的活动任务，才能唤醒学生的发现、研究、探索欲望，才能有助于学生的综合发展，才能缩短教学与学生生活的距离，才能使教材向生活拓展、课堂向社会延伸。 【关键词】课程素材 主题意义 活动策略 实践渠道 品德与生活（社会）课程需要学生主动参与到学习过程中去。作为教师，如何关注学生的现实生活，唤醒学生发现、研究、探索的欲望，调动他
断层是影响综采工作面安全高效生产的主要原因之一。尤其是落差较大的断层,往往严重影响综采工作面的安全生产和效益。本文介绍了我矿13下06综采工作面,过DF8断层的具体做法,
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我科2002年采用开颅联合手术方法治疗了3例结节性硬化症(TSC)引起的顽固性癫癎,报道如下.
过年的喜庆尚未退去，愁容已经爬上了农民赵兴保的脸。再过十二三天，学校就要开学了，可两个孩子的学费还没有着落。望着因过度劳累而身患严重关节炎的妻子，赵兴保叹了口气：“没法子，家中的牛羊全卖了，还欠着别人8000多元的债。”据2月6日《中国青年报》报道，在甘肃，人均纯收入1600多元的农民，绝大多数的支出用在了教育上。到目前，2500万人口的甘肃省，家庭经济困难的适龄儿童少年有130万人之多。甘肃省副
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