这次我们采访2012年湖北高考语文单科状元陈天同学，请他谈谈作文选材的“奥妙”，以图揭开作文选材的神秘面纱。
　　万：首先恭喜你在2012年高考语文单科中取得138分的好成绩，并顺利考进名校武汉大学，能否请你给师弟师妹们谈谈你的选材经验？
　　陈：当然可以。作文是语文的半壁江山，可见其重要性。现在市场上有很多“考试秘籍”之类的书籍，里面的“写作技法”可谓是“眼花缭乱，花样百出”，我倒觉得中学生少去研究技法，关键在于平时勤于积累，善于积累，因为“汝果欲学诗，功夫在诗外”。高中生活虽然紧张，但我仍会在紧张之余，抽出时间读报、读书，更喜欢挖掘看似与应试无关的材料。比如高考前夕，我在《南方周末》上看到一则关于“梁思成林徽因故居被拆”的报道，当时很惊讶也很气愤，就写了一篇《向“拆”说不》的评论性文章。后来，我在2012年湖北高考作文中运用了这则材料，成为文中的一个亮点。其实，诸如此类材料，既是热点，又很大气；既可以丰富文化视野，又可以帮助积累材料。关键是大家平时要做“有心人”。实际上，大家平时都关注热点话题，不妨把它们与写作相联系，运用材料时就不会“捉襟见肘”了。
　　万：现在很多同学也懂得积累的重要性，平时也积累了不少作文材料，但是他们一动笔，就不知道如何运用材料了。在这方面，你有什么高招吗？
　　陈：勤于积累，不善于运用，则如同一个农人耕地而不播种。这就需要我们不仅要善于积累语言材料，而且还要善于运用语言材料。俗话说“花香蜂自来，题好一半文”，好文章一看题目，便有三分妙处。题目可以引用和化用流行歌词，也可以引用和化用广告词，更可以直接化用诗文等等。比如2012年湖北卷《谁解书中味》、《人在风中》等等，2012年重庆卷的《特别的情给特别的你》等等，还有历年经典的标题《真情诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》、《既“生”亮，何生“关张”》等等。其实，除了文题可以巧妙点化，行文也可以相机运用。2009年，湖北省考生周海洋一篇名为《站在黄花岗陵园的门口》的作文，因用古体诗形式书写，因而被湖北阅卷老师评为2009年高考语文“最牛满分作文”，周海洋自己也说自己平时很喜欢阅读中外名著，尤其是对中国近现代史颇感兴趣。写作时临场发挥，巧妙地运用革命历史，自然信手拈来、游刃有余了。
　　万：不错，如要写好作文，就要学以致用，正如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”当然，材料的运用关键还需要用语言做载体，那么什么样语言形式是最佳的呢？
　　陈：语言不要求深、求难，要以我手写我心。生活化的语言是最重要的，如果能用平实的语言写出感人的场面，岂不很好？语言方面不宜逞才，但适当嵌入诗词也是一种选择，亦不可牵强。关于方言入作文的问题，不能搞一刀切。特别是南方的同学，因为写作是用普通话，平日里充满生活气息的方言词无法写入作文，与真实的自己还有距离，确实遗憾。但若想做有心人，可以想想哪些方言的词富有灵性，且写成汉字可以让人看明白，如果适当使用，甚至作为题目（但在文章中一定要巧妙地解释清楚词义），可能会出奇制胜。
　　万：毋庸置疑，用好素材我们就能让它成为一支考场作文中出奇制胜的“轻骑兵”，那么我们在今后的素材运用中要注意什么呢？你能否给师弟师妹们一点好的建议？
　　陈：当务之急就是解决“无米之炊”的问题。“巧妇难为无米之炊”，要解决“无米”的问题，我建议除了多读报，还可以必备一个“素材本”，按照高考必考的热点话题，积累素材，每天一则，分类积累（诚信类、人性类、环保类、时尚类、教育类等），并注明材料的适用话题（成功自信、诚实守信、坚韧坚强、理想责任、谦逊豁达、感恩惜物、想象创造等）。积累后，经常翻阅，烂熟于心；以小组为单位，交换成果，一则变多则；交流看法，一材变多用。积累得越多，写作的视野就越开阔，写作时自然就能信手拈来，运用自如。
　　万：在现代化信息高度发达的今天，一个中学生掌握必备的素材应该不成问题，问题就是有了“米”下锅，不一定每个人都是“巧妇”。这看似客观的成功因素，也正是由写作者的诸多主观思维方式所左右的，若能合理采纳陈天同学的合理建议，那我们也就向“巧妇”的目标更近了一步。感谢陈天的精彩发言！