病毒入侵不论种族、不分国界,人人都有可能成为下一个感染者。戈贝尔的行为正应了刘慈欣在《三体》中所说的一句话:“弱小和无知不是生存的障碍,傲慢才是。”当然,我们也不该为戈贝尔的确诊而幸灾乐祸,大呼“活该”,我们应为每一位患者祈祷,也希望无人再重蹈戈贝尔的覆辙。 北京时间2020年3月12日上午,NBA(美国职业篮球联赛)官方宣布,由于一名犹他爵士队球员在新冠病毒检测中呈阳性,将在当天晚上的比赛结束
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终生发展的基础。语文教师要清醒地认识到,语文学科是一门综合性很强的学科。语文教学的目的其实不过四个字:能说会写。而现实中,许多人也就是“读读”而己,要“写”可就难了。因此,语文教师要注重形成和提高学生的语文素养。怎样让学生既乐读又能写呢?我觉得,语文教师要充分运用好课程资源,才能切实提高学生的语文素养。 一、充分运用语文教材,凭借教材培养语文能
2015年,包括中国、美国在内越来越多国家和地区接受了世界贸易组织(WTO)的《贸易便利化协议》,贸易便利化呈现出不可逆转的推进之势。在此背景下,作为海关管理核心内容之一的税收
【摘要】 班级是学校教育、教学和管理工作的基本单位,是师生开展活动最基本的组织形式。班主任是班集体中的一个特殊成员,更是协调学校、社会、家庭等各种教育力量的枢纽。一年的班主任工作使我懂得,做一个智慧型的班主任,是对自己的挑战,同时对自己也是个很好的锻炼,既能全面提高自身综合素质,又能提高自己用人、识人和组织、协调的能力,对语言表达也是个很好的锻炼。 【关键词】关爱;朋友;人格魅力;榜样;集体
摘要:本人通过在多年的物理教学中发现,同学们在解高中物理习题的过程中,总会出现在一些知识点和方法上出现这样或那样的错误。本文就对同学们出现的错误进行了总结归纳和分析。 关键词:错误原因分析 同学们在解高中物理习题时,常会出现各种各样的错误,究其原因也各不相同,本人在教学中总结了以下几种常见错误,在这里提出来,望同学们加以注意,以求共同提高。 一.弄不清楚基本最典型的物理过程。 我们在高
新课标强调,学生是学习的主体。科学有效的地理学习是学习者以心理活动为中介与地理学习环境互相作用的动态过程。而地理情境教学就是一种以强调学习者与学习环境的互动交互为主要特征,使学生在积极自主的学习中达到地理认知和个性素质全面发展的教学思想。这必然要求教师改变陈旧的以灌输为主的教学方式,关注学习者在地理学习中的探究过程与实践体验。教师的角色也将从单纯的知识传递者转变为学习情境的创设者和共享者。这种以学
摘要:德育工作在学校工作中占有极其重要的地位。德育管理是依据党和国家有关要求,根据学生身心发展的基本规律和思想品质形式的规律,进行组织、协调、实施和评价的过程。本文针对农村小学实际,通过德育计划的制定;德育主题选择;德育活动形式和方法;德育评价等方面来阐述德育管理的有效。 论文关键词:德育 管理 思考 1、完整的德育计划是前提 德育工作从整体上来说是一个长远的工作目标,若要取得预想的成绩,达